TUẦN 8
--- ( ( ( ----
Thứ 2 ngày 22 tháng 10 năm 2007
Tiết 1: TẬP ĐỌC
Bài: KỲ DIỆU RỪNG XANH
I. YÊU CẦU:
- Đọc trôi chảy toàn bài . Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tả nhẹ nhàng, cảm xúc ngưỡng mộ trước vẻ đẹp của rừng.
- Cảm nhận được vẻ đẹp kì thú của rừng; tình cảm yêu mến ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK .
- Tranh ảnh về vẻ đẹp của rừng
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. KTBC:
- HS đọc thuộc lòng bài thơ: Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà, trả lời các câu hỏi về bài đọc.
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài :
- GV nêu mục đích, yêu cầu của bài học
2. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài :
a. Luyện đọc :
- 2 HS khá giỏi đọc toàn bài.
- HS đọc nối tiếp từng đoạn.
+ Đoạn 1 : Từ đầu đến lúp xúp dưới chân
+ Đoạn 2 : Từ nắng trưa đến đưa mắt nhìn theo .
+ Đoạn 3 : phần còn lại .
- Lượt 1: HS đọc tiếp nối, luyện phát âm từ khó, câu khó trong bài.
- Lượt 2: HS đọc, giải nghĩa từ khó chú thích SGK.
- Lượt 3: HS đọc toàn bài.
- HS luyện đọc theo cặp
- 1 HS đọc toàn bài
- GV đọc mẫu
- Giới thiệu ảnh rừng khộp trong SGK .
b. Tìm hiểu bài :
- HS đọc thầm đoạn 1.
+ Những cây nấm rừng đã cho tác giả liên tưởng thú vị gì ? (Tác giả liên tưởng đây như một thành phố nấm ,mỗi chiếc nấm như 1 lâu đài kiến trúc tân kì, tác giả có cảm giác như mình là một người khổng lồ đi lạc vào kinh đô của vương quốc những người tí hon với những đền đài, miếu mạo, cung điện lúp xúp dưới chân).
+ Nhờ những liên tưởng ấy mà cảnh vật đẹp như thế nào? (lãng mạn, thần bí như trong truyện cổ tích )
- HS đọc thầm đoạn 2:
+ Những muông thú trong rừng được miêu tả như thế nào?(Những con vượn bạc má ôm con gọn ghẽ chuyền nhanh như tia chớp.Những con chồn sóc với chùm lông đuôi to đẹp vút qua không kịp đưa mắt nhìn theo. Những con mang vàng đang ăn cỏ non, những chiếc chân vàng giẫm trên thảm lá vàng )
+ Sự có mặt của chúng mang lại vẻ đẹp gì cho cảnh rừng? (sống động , đầy những điều bất ngờ và kì thú )
- HS đọc thầm phần còn lại:
+ Vì sao rừng khộp được gọi là “giang sơn vàng rợi”? ( Bởi vì rừng Khộp có sự phối hợp của rất nhiều màu sắc Vàng rợi là màu vàng ngời sáng , rực rỡ , đều khắp , rất đẹp mắt trong một khôn gian rất là rộng lớn; lá vàng như cảnh mùa thu ở trên cây và rải thành thảm ở dưới gốc, những con mang có màu long vàng, nắng cũng rực vàng)
+ Hãy nói cảm nghĩ của em khi đọc đoạn văn trên? ( Làm cho em càng háo hức muốn có dịp ….của rừng )
c. Hướng dẫn đọc diễn cảm :
- Chú ý thể hiện đúng nội dung từng đoạn :
+ Đoạn 1 : Đọc khoan thai , thể hiện thái độ ngỡ ngàng , ngưỡng mộ
+ Đoạn 2 : Đọc nhanh hơn ở những câu miêu tả hình ảnh thoắt ẩn thoắt hiện của muông thú .
+ Đoạn 3 : Đọc thông thả ở những câu cuối miêu tả vẻ thơ mộng của cánh rừng trong sắc vàng mênh mông .
- HS đọc diễn cảm đoạn 1 .
- Thi đọc diễn cảm .
3. Củng cố , dặn dò :
- GV nhận xét tiết học .
- Về nhà luyện đọc bài
- Chuẩn bị bài “Trước cổng trời” .

=====(((=====


Tiết 2: ĐẠO ĐỨC
Bài: NHỚ ƠN TỔ TIÊN (Tiết 2)
MỤC TIÊU:
- HS biết ơn tổ tiên; tự hào về các truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
Tranh ảnh, bài báo nói về ngày Giỗ tổ Hùng Vương.
Các câu ca dao, tục ngữ thơ, truyện…nói về lòng biết ơn tổ tiên
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. KTBC:
- Chúng ta làm gì để nhớ ơn tổ tiên?
B. Bài mới:
1. Hoạt động 1: Tìm hiểu về ngày Giỗ tổ Hùng Vương
a. Mục tiêu: Giáo dục cho HS ý thức về cội nguồn