TUẦN 34
Thứ hai ngày 27 tháng 4 năm 2009
Tập đọc:
TIẾNG CƯỜI LÀ LIỀU THUỐC BỔ
Theo Giáo dục và Thời đại
I. Mục đích, yêu cầu
- Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài. Biết đọc bài với giọng rõ ràng, rành mạch, phù hợp với văn bản phổ biến khoa học.
- Hiểu điều bài báo muốn nói: Tiếng cười làm cho con người khác với động vật. Tiếng cười làm cho con người hạnh phúc, sống lâu. Từ đó, làm cho H có ý thức tạo ra xung quanh cuộc sống của mình niềm vui, sự hài hước, tiếng cười.
II. Đồ dùng dạy học :
-Tranh minh hoạ bài học sgk.
III. Các hoạt động dạy học
A. Kiểm tra bài cũ
- 3 H đọc thuộc lòng bài thơ Con chim chiền chiện, trả lời các câu hỏi về nội dung bài học.
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài :
- T yêu cầu H nêu lại các bài tập đọc thuộc chủ điểm Tình yêu và cuộc sống. T liên hệ giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài.
a. Luyện đọc:
- T chia bài làm 3 đoạn
Đoạn 1: Từ đầu .... mỗi ngày cười 400 lần
Đoạn 2: Tiếp ...... làm hẹp mạch máu
Đoạn 3: Còn lại
- H nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài : 3 lượt. T kết hợp hướng dẫn H xem tranh minh hoạ
+ HS tìm hiểu giọng đọc toàn bài: giọng rõ ràng, rành mạch, nhấn giọng những từ ngữ nói về tác dụng của tiếng cười.
+H hiểu các từ khó trong bài: thống kê, thư giãn, sảng khoái, điều trị
- H luyện đọc theo nhóm 2
- Một hai H đọc toàn bài
- T đọc toàn bài.
b. Hướng dẫn tìm hiểu bài
- H phân tích cấu tạo của bài báo trên. Nêu ý chính của từng đoạn:
Đoạn 1: Tiếng cười là đặc điểm quan trọng, phân biệt con người với loài vật khác.
Đoạn 2: Tiếng cười là liều thuốc bổ
Đoạn 3: Người có tính hài hước sẽ sống lâu hơn.
- Vì sao nói tiếng cười là liều thuốc bổ ? (Vì khi cười, tốc độ thở của con người tăng lên 100 km một giờ, các cơn mặt thư giãn, não tiết ra một chất làm cho con người có cảm giác sảng khoái, thoả mãn).
- Người ta tìm cách tạo ra tiếng cười cho bệnh nhân để làm gì ?
- Em rút ra điều gì cho bài này ? Hãy chọn ý đúng nhất ? (Ý b.: Cần biết sống một cách vui vẻ). T kết luận.
c. Luyện đọc lại:
- 3 H nối tiếp nhau đọc 3 đoạn.(2 lượt)
- T hướng dẫn H đọc đúng giọng một văn bản khoa học phổ biến.
- T hướng dẫn cả lớp luyện đọc và thi đọc đúng một đoạn tiêu biểu trong bài: Tiếng cười là liều thuốc bổ ........ làm hẹp mạch máu.
- HS: Nêu giọng đọc phù hợp của đoạn văn
- Lớp cùng thống nhất cách đọc
- HS: Luyện đọc đoạn văn
- HS:thi đọc đúng đoạn văn
- Lớp cùng T bình chọn bạn đọc đúng nhất, phù hợp nhất
3. Củng cố, dặn dò :
- T: Bài đọc nói về điều gì? (Tiếng cười làm cho con người hạnh phúc, sống lâu)
- T nhận xét giờ học . Dặn H về nhà học bài.
----------------------------------(((------------------------------
Kĩ thuật
LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN(Tiết 2)
I. Mục tiêu:
- Biết tên gọi và và chọn được các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn
- Lắp được các bộ phận và lắp ghép được thành mô hình tự chọn theo đúng kĩ thuật
- Rè luyện tính cẩn thận, khéo léo khi thực hiện thao tác tháo, lắp các chi tiết của mô hình.
II. Đồ dùng D-H
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuậtư
III. Các hoạt động D-H
1. Hoạt động 1:Chọn và kiểm tra các chi tiết
- HS: chọn và kiểm tra các chi tiết đúng và đủ
- Các chi tiết phải xếp theo từng loại vào nắp hộp
2. Hoạt động 2: HS thực hành lắp ghép mô hình đã chọn
a. Lắp từng bộ phận
b. Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh
3. Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm
- HS: Trưng bày sản phẩm
- T: Nêu các tiêu chuẩn đánh giá:
+ Lắp được mô hình tự chọn
+ Lắp đúng kĩ thuật, đúng qui trình
+ Lắp mô hình chắc chắn, không bị xô lệch
- HS: Dựa vào tiêu chuẩn trên để đánh giá sản phẩm của mình và của